A Jornada Pedagógica 2026 seguiu com programação nesta segunda-feira (9) em Caldeirão Grande do Piauí, reunindo mais de 50 servidores da educação no auditório Maria Santa de Alencar. As atividades foram voltadas ao planejamento escolar e à formação continuada dos profissionais da rede municipal.

Com o tema “Inovação pedagógica e cuidado educacional: práticas inclusivas para qualificar a aprendizagem”, a jornada segue até o dia 13 de fevereiro, com palestras, debates e momentos de organização do trabalho pedagógico nas escolas do município.

A programação desta segunda-feira foi iniciada com uma mensagem da secretária municipal de Educação, Damiana Irene, que recepcionou os professores e destacou a importância do planejamento como eixo da política educacional adotada pela gestão.

Em sua fala, ela ressaltou o cuidado com os profissionais e com os estudantes da rede. “Tudo o que a gente vem fazendo na educação é feito com planejamento e organização. A gente tem tanto respeito pelos profissionais da educação quanto pelos estudantes. Sabemos que a educação precisa ser bem pensada, precisa ser bem planejada, e tudo o que for feito nessa área tem que ser feito com muita responsabilidade, até porque estamos lidando com pessoas. Não são máquinas, são pessoas. São crianças, são adolescentes que precisam de cuidado, de atenção, e tudo precisa ser feito com muito zelo”, disse.

Na sequência, foi realizada a palestra “Potencial transformador do professor: superando obstáculos e promovendo a aprendizagem”, ministrada por Israel Boniek, bacharel em Filosofia, pós-graduado em Psicanálise e Neuroeducação, com atualização em Neuropsicologia da Memória e doutor em Educação.

Em entrevista, o palestrante falou sobre a relevância do debate proposto para o início do ano letivo. “É muito importante estar aqui em Caldeirão Grande. A gente está iniciando o ano, e isso é importante para toda a comunidade escolar refletir sobre esse processo de transformação que temos vivenciado no cotidiano da vida das crianças. Até para que a gente consiga estabelecer uma relação coerente entre a educação e a vida, porque a educação está a serviço da vida. É importante que a gente compreenda esse contexto que vivenciamos hoje para estabelecer uma relação coerente, enquanto educadores, com esse nosso público-alvo, que a gente acompanha no dia a dia, que é a vida das crianças”, afirmou.

Ainda pela manhã, foi apresentada a palestra “Autismo na escola: o que o professor precisa saber na prática”, conduzida por Áshyla Vidal Saraiva, psicóloga com formação e pós-graduação na área de ABA e Autismo, especializada em comunicação alternativa e tecnologias assistivas.

No turno da tarde, a programação seguiu com a palestra “Rendimento educacional anual do município – referência 2025”, ministrada por Carla Arruda, pedagoga com formação em Letras e especializações em psicopedagogia, inclusão educacional e desenvolvimento humano. Em seguida, os participantes acompanharam a palestra “Emoções que educam: saúde mental, emoções e autoconhecimento na prática docente”, conduzida pelo médico Dr. Omar Rahhal, que atua nas áreas de Medicina Humanizada, Saúde da Família, Geriatria e Psiquiatria.

Com uma agenda centrada no aprimoramento das práticas pedagógicas e no cuidado com a saúde emocional dos educadores, a Jornada Pedagógica 2026 reafirma o direcionamento da rede municipal de ensino de Caldeirão Grande do Piauí para a qualificação do trabalho em sala de aula.

As aulas da rede municipal estão previstas para começar no dia 19 de fevereiro. A expectativa é de que cerca de 1.200 alunos retornem às salas de aula neste início de ano letivo.